学生の長所を見つける3つのポイント！短所ばかり指摘していませんか？

就活前など、学生から「自分の長所がわからない…」と相談を受けることはありませんか？学生が自己分析をしても「本当に私の長所なのかな？」と素直に捉えられないこともあるでしょう。

そこで第三者から伝えてあげることが大切です。先生が伝えることにより、学習へのモチベーションアップや自信につながります。学生は「先生は自分のことを理解してくれている」と感じ、先生への信頼度も増すでしょう。

また長所は、就活時の面接でも聞かれることが多いため、早い段階で意識させておくことがポイント。学校生活の中で活かせれば、自己PRを考える際にも役立ちますよ。

今回は学生に長所を伝えるメリットと、見つけるためのポイントを3つ解説します。「長所の見つけ方がわからない…」と、悩む先生は、ぜひ参考にしてくださいね。

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長所や短所が思いつかないと悩む学生は多い

「あなたの長所はどのようなところですか」と聞かれた時、答えに詰まる学生は少なくありません。「短所は思いつくけれど、長所は思いつかない」と、悩む学生もいるでしょう。自分自身を理解せず学校生活が進むと、本来の魅力を発揮できないまま就活を迎えます。

本当は周りをまとめる力があって、誰にでも平等に接することができるのに「リーダー役は私には無理…」と思い込んでいては、長所を活かすチャンスを逃すことになります。早い段階で長所を自覚できれば、もっと積極的に行動できるのではないでしょうか。

就活時の面接では、必ずといってよいほど長所や短所に関して質問されます。早めに意識させることで、将来の進路に向けた準備にも余裕ができますよ。

学生に短所ばかり指摘していませんか？

学生が社会に出ても困ることがないようにと、短所ばかりを指摘していませんか。

「もう少しテストがんばれよ」
「課題提出いつもギリギリだぞ」
「もっと周りと積極的に関わってみたら」

学生の将来のためという思いは大事ですが、短所ばかり指摘していると学生は自信ややる気を失い、先生に対して心を閉ざしてしまうでしょう。最悪の場合「自分はダメな人間なんだ…」と、退学を視野に入れるかもしれません。

短所はテストの点数が悪い、時間ギリギリの行動、周りに溶け込めていないなど、結果や周りからの評価で目に見えやすいため、学生自身も自覚しているケースが多くあります。

逆に、いつも笑顔でいることや何事にも積極的といった、長所に基づく行動は無意識にできているもの。そのため、第三者が伝えないと自分自身では気づかない場合があるのです。

学生は、短所ばかり指摘されれば、余計に長所がわからなくなってしまうでしょう。学生のモチベーションを引き上げるためには、長所も伝えることが大切です。

先生から学生に長所を伝えるメリット3つ

学生の長所を見つけたら、普段の会話や面談を通して積極的に伝えましょう。先生から長所を伝える主なメリットは3つあります。

自信が持てる
積極的に行動するようになる
先生への信頼が深まる

それぞれ詳しく解説します。

自信が持てる

普段の生活で当たり前にできていることは、長所として自覚しにくいもの。第三者から言われて初めて「何とも思わなかったけど、実は私の長所なんだ！」と、気づくことができます。当たり前にできていたことが実は当たり前ではないとわかれば、自信につながるでしょう。

たとえば「みんながすぐに理解できていることなのに、私は何回も聞かないとわからない…」と、感じている学生がいたとします。

質問することに抵抗を感じている学生が、先生から「疑問点を放置したままの人も多いのに、すぐ解決しようとする姿勢は積極性があってよいね！」などと声をかけられれば、「私は積極性があるんだ！どんどん行動しよう」と、プラスに考えられるようになるのではないでしょうか。

積極的に行動するようになる

誰かに褒められて、もっとがんばりたいと感じた経験はありませんか。これは褒めてくれた人の期待に応えたいという意欲が湧くためです。たとえばテストの点が良かったときに、先生から褒められることで、達成感や満足度が増し、次へのモチベーションに繋がると考えられます。

それとは逆に、「なんでこんな簡単な問題を間違えているんだ」「ここを正解してたら満点だったのに」と、ミスばかり指摘されていては、勉強したくなくなってしまうでしょう。

「良い点数が取れたのは普段、授業を真面目に聞いてくれているからだね」「全教科で平均点より上なのはすごいことだよ」などと褒めることで「もっと先生の期待に応えたい！」と積極的に学ぶ姿勢を育てられます。

テストに限らず、行事の運営をがんばっていた、元気よく挨拶してくれたなど、様々な場面に褒める要素は転がっています。褒められることで、学生のモチベーションの継続と、積極的な行動に繋がっていくでしょう。

先生への信頼が深まる

人は自分の欠点を指摘する人よりも、褒めてくれる人に好感を持つ傾向があります。先生が長所を積極的に伝えることで、学生が「この先生は、私のことを理解してくれている」と感じれば、先生への信頼が深まって本音も話してくれるようになるでしょう。

口数が少ない、または素っ気ない態度をとる学生に対して「この学生はこういう性格なんだ」と決めつけてしまうのは少し待って。本当はおしゃべり好きで人懐っこい性格なのに、「先生に話したところで何も解決しない。どうせ説教されるだけ」と、思い込んでいるだけかもしれませんよ。根気強く向き合うことで本音が見えてくる場合もあります。